اخبار

دیدار دکتر ارجمند زادگان معاون پژوهشی دانشگاه با دکتر علیمرادیان معاون غذا ودارو
دیدار دکتر ارجمند زادگان معاون پژوهشی دانشگاه با دکتر علیمرادیان معاون غذا ودارو

دیدار دکتر ارجمند زادگان معاون پژوهشی دانشگاه با دکتر علیمرادیان معاون غذا ودارو

این جلسه با هدف بررسی تعامل بیشتر حوزه غذا و دارو با معاونت پژوهشی و ارائه راهکار ها در دفتر معاونت غذا و دارو برگزار شد.

ادامه مطلب
اهمیت علم و پژوهش در بیانیه «گام دوم انقلاب» مقام معظم رهبری خطاب به ملت ایران
اهمیت علم و پژوهش در بیانیه «گام دوم انقلاب» مقام معظم رهبری خطاب به ملت ایران

اهمیت علم و پژوهش در بیانیه «گام دوم انقلاب» مقام معظم رهبری خطاب به ملت ایران

علم و پژوهش: دانش،‌ آشکارترین وسیله‌ی عزّت و قدرت یک کشور است. روی دیگر دانایی، توانایی است. دنیای غرب به برکت دانش خود بود که توانست برای خود ثروت و نفوذ و قدرت دویست‌ساله فراهم کند و با وجود تهیدستی در بنیانهای اخلاقی و اعتقادی، با تحمیل سبک زندگی غربی به جوامع عقب‌مانده از کاروان علم، اختیار سیاست و اقتصاد آنها را به دست گیرد. ما به سوءاستفاده از دانش مانند آنچه غرب کرد، توصیه نمیکنیم، امّا مؤکّداً به نیاز کشور به جوشاندن چشمه‌ی دانش در میان خود اصرار می‌ورزیم. بحمدالله استعداد علم و تحقیق در ملّت ما از متوسّط جهان بالاتر است. اکنون نزدیک به دو دهه است که رستاخیز علمی در کشور آغاز شده و با سرعتی که برای ناظران جهانی غافلگیرکننده بود -یعنی یازده برابر شتاب رشد متوسّط علم در جهان- به پیش رفته است. دستاوردهای دانش و فنّاوری ما در این مدّت که ما را به رتبه‌ی شانزدهم در میان بیش از دویست کشور جهان رسانید و مایه‌ی شگفتی ناظران جهانی شد و در برخی از رشته‌های حسّاس و نوپدید به رتبه‌های نخستین ارتقاء داد، همه‌وهمه در حالی اتّفاق افتاده که کشور دچار تحریم مالی و تحریم علمی بوده است. ما با وجود شنا در جهت مخالف جریان دشمن‌ساز، به رکوردهای بزرگ دست یافته‌ایم و این نعمت بزرگی است که به‌خاطر آن باید روز و شب خدا را سپاس گفت.

ادامه مطلب
کارگاه آموزشی دو روزه "چگونه یک مقاله مروری نظام مند (سیستماتیک) بخوانیم" در روزهای چهارشنبه و پنجشنبه ۱۷ و ۱۸ بهمن ماه در سالن کارگاه های معاونت بهداشتی برگزار شد
برگزاری کارگاه آموزشی دو روزه "چگونه یک مقاله مروری نظام مند (سیستماتیک) بخوانیم"

کارگاه آموزشی دو روزه "چگونه یک مقاله مروری نظام مند (سیستماتیک) بخوانیم" در روزهای چهارشنبه و پنجشنبه ۱۷ و ۱۸ بهمن ماه در سالن کارگاه های معاونت بهداشتی برگزار شد

به همت مؤسسه ملی توسعه تحقیقات علوم پزشکی ایران (نیماد) و با همکاری دانشگاه علوم پزشکی اراک؛ کارگاه آموزشی دو روزه "چگونه یک مقاله مروری نظام مند (سیستماتیک) بخوانیم"، با حضور دکتر پیام کبیری- رییس مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی وزارت بهداشت (مدرس کارگاه)، تعدادی از اعضای هیأت علمی بالینی و پایه دانشگاه، روزهای چهارشنبه و پنجشنبه ۱۷ و ۱۸ بهمن ماه جاری در سالن کارگاه های معاونت بهداشتی برگزار شد. در اولین روز کارگاه، در خصوص انواع مقالات مروری و مقالات مرور سیستماتیک، نیاز، کاربرد و اهمیت آن، آشنایی با اجزای یک مقاله مرور سیستماتیک، طراحی یک سوال ساختارمند و نمودارها و تفسیر نتایج در مطالعات مرور سیستماتیک مطالبی ارایه شد. در روز دوم کارگاه ، درخصوص مراحل اجرای یک مطالعه مرور سیستماتیک، سوگراییها در مطالعات مرور سیستماتیک، اصول و مبانی متاآنالیز، آزمونهای هتروژنیسیتی، ارزیابی نقادانه مطالعات مرور سیستماتیک، روشهای جستجو و بازیابی مقالات مرور سیستماتیک ، معرفی بانک اطلاعاتی کاکرین مباحثی ارایه گردید ودرپایان کار گروهی انجام شد گفتنی است: نوشتن مقالات سیستماتیک از سیاست های معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه می باشد و هدف از برگزاری این کارگاه، آشنایی متخصصان بالینی با اجزای یک مقاله مروری نظام‌مند (سیستماتیک) و کاربرد آن در تصمیم‌گیری بالینی است. محتوای کارگاه شامل ترکیبی از سخنرانی‌های تعاملی(interactive) و بحث‌‌های گروهی و تمرین‌های عملی بوده است.

ادامه مطلب
انتخاب دانشجوی پژوهشگر نمونه مطابق بند "ک" آیین نامه استعدادهای درخشان
انتخاب دانشجوی پژوهشگر نمونه مطابق بند "ک" آیین نامه استعدادهای درخشان

انتخاب دانشجوی پژوهشگر نمونه مطابق بند "ک" آیین نامه استعدادهای درخشان

دانشجویان حائز شرایط دستورالعمل دانشجویان پژوهشگر موضوع بند "ک"ماده ۲ با تکمیل چک لیست مربوطه ،مستندات خود را حداکثر تا تاریخ ۹۷/۱۰/۸به کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه خانم امیری جهت بررسی تحویل دهند.

ادامه مطلب
فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص اهمیت پژوهش و فناوری
فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص اهمیت پژوهش و فناوری

فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص اهمیت پژوهش و فناوری

- علم و تحقیق کلید قطعی پیشرفت کشور است. - تحقیق علمی فقط به معنای فراگیری و تقلید نیست، تحقیق ضد تقلید است. - پیشرفت کشور نیازمند حرکت علمی بسیار قوی است. - تولید علم و تحقیقات، حیات آینده کشور است. - برای خدمت رسانی بهتر به مردم، کارهای دقیق پژوهشی لازم است. -عنصر تحقیق و پژوهش در همه جا به صورت یک اصل در مجموعه کارها باید مورد توجه قرار گیرد. -اگر ژرف یابی و پژوهش نباشد; نتیجه اش یک جا ایستادن، در جا زدن و با دنیای پیرامون خود به تدریج بیگانه تر شدن است. -تولید علم، فقط انتقال علم نیست؛ نوآوری علمی در درجه اوّلِ اهمیت است. این را من از این جهت می‏گویم که باید یک فرهنگ بشود. این نو اندیشی، فقط مخصوص اساتید نیست؛ مخاطب آن، دانشجویان و کلّ محیط علمی هم است. البته برای نوآوری علمی - که در فرهنگ معارف اسلامی از آن به اجتهاد تعبیر می‏شود - دو چیز لازم است: یکی قدرت علمی و دیگری جرأت علمی. البته قدرت علمی چیز مهمی است. هوش وافر، ذخیره علمی لازم و مجاهدت فراوان برای فراگیری، از عواملی است که برای به دست آمدن قدرت علمی، لازم است؛ اما این کافی نیست. ای بسا کسانی که از قدرت علمی هم برخوردارند، اما ذخیره انباشته علمی آنها هیچ جا کاربُرد ندارد؛ کاروان علم را جلو نمی‏برد و یک ملت را از لحاظ علمی به اعتلاء نمی‏رساند. بنابراین جرأت علمی لازم است.... اگر بخواهید از لحاظ علمی پیش بروید، باید جرأت نوآوری داشته باشید. استاد و دانشجو باید از قید و زنجیره جزمیگری تعریفهای علمی القاء شده و دائمی دانستن آنها خلاص شوند. البته اشتباه نشود؛ من کسی را به آنارشیزم علمی و به مهمل‏گویی علمی توصیه نمی‏کنم. در هر زمینه‏ای، کسانی که از دانشی برخوردار نیستند، اگر بخواهند به خیال خودشان نوآوری کنند، به مهمل‏گویی می‏افتند. ما در زمینه برخی از علوم انسانی و معارف دینی این را می‏بینیم. آدمهای ناوارد بدون این‏که از ذخیره و سواد کافی برخوردار باشند، وارد میدان می‏شوند و حرف می‏زنند و به خیال خودشان نوآوری می‏کنند؛ که در واقع نوآوری نیست، مهمل‏گویی است. بنابراین در زمینه مسائل علمی، من این را توصیه نمی‏کنم. باید فراگرفت؛ اما نباید صرفاً مصرف کننده فرآورده‏های علمی دیگران بود. باید علم را به معنای حقیقی کلمه تولید کرد. البته این کار، روشمندی و ضابطه لازم دارد. مهم این است که روح نوآوری علمی در محیط دانشگاه زنده شود و زنده بماند. خوشبختانه من این شوق و میل را در دانشجویان احساس کرده بودم و در اساتید هم آن را می‏بینم. اینها باید دست به دست هم بدهد و سطح علمی کشور را بالا ببرد. آن وقتی که علم با هدایت ایمان، عواطف صحیح و معرفت روشن‏بینانه و آگاهانه همراه شود، معجزه‏های بزرگی می‏کند و کشور ما می‏تواند در انتظار این معجزه‏ها بماند.

ادامه مطلب