به گزارش وب دا مرکزی، دکتر سید محمد جمالیان در نشست مشترک اعضاء کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با روسای دانشگاه های استان، اضافه کرد: از طرفی مشکل کمبود فضاهای آموزشی سبب شده است تا کلاس‌های درس این دانشگاه با ازدحام بیش از حدی مواجه شود و از طرف دیگر نیز استقبال خوب دانشجویان از رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی مشکلات ما را در این زمینه دو چندان کرده است.
وی افزود: هم اکنون بسیاری از دانشگاه‌های کشور صندلی‌های خالی زیادی دارند که در این راستا، تصویب قانونی مبنی بر امکان استفاده دانشگاه‌ها از امکانات و فضاهای آموزشی سایر دانشگاه‌ها می‌تواند در جهت رفع چنین مشکلاتی و تأمین منافع دانشگاه‌ها بسیار تاثیرگذار باشد.
️سرپرست دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی، اعمال محدودیت سقف حقوق اعضای هیأت علمی دانشگاه ها را تهدیدی برای جامعه دانشگاهیان دانست و افزود: در صورتی که چنین موضوعی به تصویب برسد، یقینا وضع دانشگاه‌های علوم پزشکی در رشته های پزشکی و پیراپزشکی به مراتب بدتر می شود و حتی این امکان وجود دارد تا ظرفیت برخی از رشته ها به طور کلی خالی شود؛ اعمال چنین سقفی در میزان حقوق اساتید، چیزی جز کاهش انگیزه و تبعات اجتماعی در حوزه های درمان و آموزش را به دنبال نخواهد داشت و باید برای این مهم فکری شود.
وی با بیان اینکه بودجه های فرهنگی دانشگاه ها، حتی کفاف تأمین غذای دانشجویان را نیز نمی دهد، خاطر نشان کرد: ما مجبوریم در این جنگ فرهنگی که دانشجوی ما نیاز به انجام کارهای فرهنگی دارد، از بودجه فرهنگی خود برداریم و آن را صرف تأمین غذای دانشجویان کنیم؛ مطمئنا رفع چنین موضوعی که حتی گاها به یکی از اصلی ترین دغدغه های روسای دانشگاه ها نیز تبدیل می شود، نیازمند تدبیر و توجه ویژه مسئولین است.
دکتر جمالیان ادامه داد: ما در ماه گذشته مجبور شدیم برای تأمین قسمتی از حقوق اعضای هیأت علمی دانشگاه، از درآمدهای اختصاصی دانشگاه که صرفا باید در جهت تأمین نیازهای درمانی و دارویی هزینه شود، برداشت کنیم که مطمئنا اگر وضعیت به همین منوال ادامه پیدا کند، روزی می رسد که ما برای تأمین دارو و امکانات درمانی خود نیز به مشکل بر می خوریم.
سرپرست دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی با اشاره به بحث افزایش دو برابری پذیرش دانشجویان پزشکی، بیان کرد: ما در حال حاضر به هیچ عنوان کمبود پزشک نداریم و پزشکان تنها به دلیل عدم انگیزه کافی از حضور در برخی مناطق خودداری می کنند؛ وارد کردن ظرفیت دو برابری به دانشگاه هایی که فضاهای آموزشی آنها کفایت مباحث آموزشی را ندارد، منجر می شود تا به دانشجویان لطمه جدی وارد شود و سطح کیفی آموزش نیز به طرز چشمگیری کاهش پیدا کند.